综合新闻

社会实践 | ZJE寒假社会实践顺利收官啦！

回到了阔别数月的家乡，ZJE学子们通过返校宣讲与返乡调研的方式，在高中母校，家乡与浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）之间构架起一座座的桥梁。他们从海宁国际校区出发，奔赴全国各地，完成了一场场精彩绝伦的宣讲，进行了丰富的返乡调研实践，让我们一起来欣赏同学们的实践成果吧！返校宣讲由于疫情的限制，大部分的队伍无缘在此次寒假踏入高中母校，属实有些遗憾。不过，办法总比困难多，无法线下相会，学子们选择了“云”上相聚，同时通过录播及直播录屏的形式将宣讲内容传递给更多的学弟学妹们。通过宣讲，学弟学妹们大致了解了海宁国际校区的院系组成与ZJE的专业结构，对于大学的课程有了初步的认知，在心中埋下了一颗种子。同时，ZJE学子们对于高考取胜经验、三位一体考试经验的倾囊相授，无疑为学弟学妹们提供了一盏灯，为他们决战高考的征途提供了点点光亮。ZJE开设的专业对于选课有特定的要求吗？报考海宁国际校区的高中年级段位次大概是什么范围？种种的疑问，也都会得到宣讲成员们的耐心解答！宣讲成员大多采用qq群与微信群的方式，收集来自高中同学与家长的问题，并结合在大学生活中的切身体会，给出完善的答案。此次的返校宣讲活动，不仅提升了同学们的能力，亦是一个感恩母校、回馈母校的机会。同学们将浙江大学海宁国际校区介绍给了更多优秀的后浪，让我们期待更多ZJEers 的加入吧！返乡调研除了返校宣讲，许多队伍响应建党百年的号召，选择了返乡调研。迎着冬日暖阳，踏着爆竹声响，返乡调研的实践队伍们在自己的家乡探寻建党百年的历史印迹。周恩来故居、青岛党史馆、浙茶集团、抗战初期宁绍特委驻地……从有着沉痛历史回忆、被德日先后占领的山东青岛，至对外开放的先行者广东省，同学们在不同的地域留下了自己的足迹。瞻仰革命烈士、采访村支书、了解扶贫茶叶项目、“模拟长征”、党史趣味知识竞赛……10支队伍采用多样的形式，回首建党百年的峥嵘岁月，感悟先辈在艰苦岁月里的坚毅顽强，传承红色基因；抑或关怀家乡社会经济的发展，心系祖国的富强。同学们“行万里路”时的所见所闻、所感所悟等调研成果在校区“SHaining国际”等公众号上同步进行了展示。并且同学们通过有奖趣味竞赛的方式，使得党史的精彩篇章能够被更多人铭记和传颂，此创新而有效的实践形式获得了更多人参与及好评。寒假虽短，但同学们收获满满。疫情未散，我们又见识了网络时代的红利——视频直播和公众平台推广。不同的形式，不变的是ZJE学生们的用心付出。2020-21学年国际校区寒假社会实践全家福

2021-04-02

浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）2021年硕士研究生跨学院调剂招生通知

浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）浙江大学爱丁堡大学联合学院接收校内调剂，情况如下：一、调剂学科及研究方向：二、调剂基本原则：调剂考生除符合调入专业的报考条件外，初试成绩须符合第一志愿专业的学校复试分数线基本要求，调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。三、调剂程序：有调剂意向的考生在校内调剂申请系统（http://grs.zju.edu.cn/ssszs/nocontrol/student_login/student_login.htm）注册用户，登录后查看并进行调剂申请，经相应学院研究生科和研究生院审批同意后方能申请参加本联合学院的复试。关于跨学院调剂的更多事宜咨询，可联系学院茅老师，电话：0571-87572821， E-mail：yuchenmao@intl.zju.edu.cn

2021-03-22

浙江大学爱丁堡大学联合学院2021年硕士研究生招生复试录取工作办法

根据《浙江大学关于做好2021年硕士研究生招生录取工作的通知》，2021年我院硕士研究生招生录取工作将紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥”原则，以提高人才选拔质量为核心，确保科学规范、公平公正。经我院党政联席会议审议通过，2021年我院硕士研究生招生复试和录取工作方案如下：一、组织与领导浙江大学爱丁堡大学联合学院成立研究生招生工作领导小组，全面负责学院2021年硕士研究生招生和录取工作，人员组成如下：组长：鲁林荣成员：徐素宏、郭伟、周婕、刘坚（研究生德育导师）纪检和申诉受理：联系人：陈晔，电话：0571-87572803, Email: chenye@zju.edu.cn 通讯地址: 浙江大学爱丁堡大学联合学院，浙江大学国际联合学院, 浙江省海宁市海州东路718号，邮编：314400。二、复试复试是研究生入学考试的重要组成部分，学院将坚持科学选拔、全面考察、突出重点，特别是创新能力、科研潜质和综合能力，并深入考察考生的专业兴趣和素养，坚持公开公平公正，客观评价原则选拔学生。 1.硕士招生学科与名额浙江大学爱丁堡大学联合学院本轮共招收12名硕士，学科分布如下表。录取的学生将全程在浙江大学爱丁堡大学联合学院（位于浙江大学海宁国际校区）学习和生活。(浙江大学爱丁堡大学联合学院：http://zje.intl.zju.edu.cn/en) 招生学科和名额如下：院系方式类别一级学科研究方向计划名额国际联合学院（海宁国际校区）全日制学术学位生物学细胞生物学6名生物化学与分子生物学1名基础医学病原生物学2名干细胞和再生医学3名 2.复试时间复试时间安排在2021年3月25日，具体时间请关注学院官网通知并将以电话或短信等方式通知到每一位进入复试的同学（按中国研究生招生信息网报名时填写的手机号码通知）。 3.复试流程考生志愿或调剂（从复试工作方案发布之日各学科复试前12小时止接受志愿报名和调剂）→测试钉钉软件→参加复试→产生复试成绩→产生综合成绩→形成综合排名→确定拟录取名单→确定导师 4.复试方案复试采取差额形式本联合学院复试分数线参照浙江大学研究生招生考试理学（07）和医学（10）复试线的基本要求，由于各专业间生源不平衡，学院确定各专业差额复试比例一般为1:1.3（部分招生数较少的专业可适当放宽）。复试方式全程采用线上（“钉钉”双机位）面试考核，请考生提前准备和调试好“双机位”复试所需硬件设备，详见《浙江大学2021年硕士研究生招生视频复试考生须知》。 5.复试考核内容如下英语水平评估：学院将英语水平评估纳入面试程序，英语测试时间每生不得少于总面试时间的1/4。专业课考核采用面试，内容包括专业知识、观察和表达能力、综合素质三部分。各学科在考察学生的专业素质和能力时，要全面考核学生利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解及在本专业领域发展的潜力等方面的情况；在考察学生的综合素质和能力时，除思想政治素质和道德品质外，要注意考察学生的事业心、责任感和社会实践等方面的情况。 6.综合成绩构成和录取复试成绩由面试成绩构成。复试成绩总分为100分，听力测试和专业外语（包括口语）占复试总成绩的40%。专业课面试占复试总成绩的60%。复试不合格者（低于60分）不予录取。综合成绩构成：综合成绩=(初试成绩总分/5)*60 %+复试成绩*40%。录取时，按综合成绩排名由高到低择优录取考生。思想政治素质包括政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面，思想政治素质考核不合格者不予录取。三、调档、政审、体检各专业复试后拟录取的考生的拟录取结果经学院研究生办审核，在学院网站公示无异议后，拟录取的学生将收到学院寄出的快递，其中包含《调档函》和《政治审查表》，应届毕业生将《调档政审函》交回原就读本科院校，往届生交回原档案单位填好后寄回。否则不予发放录取通知书。（具体日期另行通知）按照教育部相关体检文件要求，拟录取考生自行去当地二甲及以上医院体检并将体检表于4月15日前寄到学院，体检不合格者不予录取，如有特殊情况考生须及时与学院联系。备注：根据国家和学校政策，自2014级起硕士研究生在读期间收学费8000元/年，达到浙江大学的硕士学位授予要求，顺利毕业授予浙江大学硕士学位；关于招生复试更多事宜咨询，可联系学院茅老师，电话：0571-87572821， E-mail：yuchenmao@intl.zju.edu.cn。2021年浙江大学爱丁堡大学联合学院硕士研究生复试名单公示.pdf

2021-03-18

重磅来袭！国际名校教育新途径——浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）外方单学位研究生项目即将全面启动

ZJE外方单学位研究生项目等你加入预报名进行中为进一步深化教育国际合作，引进优质教育资源，不断探索中外合作办学新模式，开拓研究生培养新路径，以满足当前社会对生物医学人才的迫切需求。浙江大学和英国爱丁堡大学在前期合作基础上，经研究决定在ZJE增设外方硕士和博士学位教育项目。该项目采用自主招生方式，按爱丁堡大学的入学标准招录，学生入学后全程在ZJE进行培养，学业合格者，将被授予爱丁堡大学硕士学位或博士学位。何为ZJE浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）正式成立于2016年，是浙江大学首次与世界一流名校英国爱丁堡大学联合设立的中外合作办学机构，旨在依托两校的办学优势和人文底蕴，汇集国际一流师资队伍和科研力量，吸引世界各地优秀学子，培养具有卓越学识，创新精神和国际视野的生物医学优秀人才。目前学院拥有生物医学和生物信息学两个专业的双学士学位项目，基础医学和生物学双博士学位项目、浙江大学单硕士项目、和此次推出的全新外方单学位研究生项目。优秀的你不用走出国门，就可以就读世界顶尖名校，获得爱丁堡大学硕士/博士学位！*爱丁堡大学在QS世界大学排名中排名第20位，是现代生物医学的发源地：进化论奠基人达尔文和“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹的母校，世界第一个人工克隆动物---多莉羊的诞生地，也是世界著名医学教育中心：培养的医学教育家创办了美国五个常春藤大学（哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学和达特茅斯大学）的医学院。为何ZJE全新外方单学位研究生项目能为学生提供最顶尖的研究培训。学院与众多知名生物医学和临床实验室有广泛的合作，集合浙大爱大两校优势资源，确保学生在世界一流的研究环境中得到最优支持。“三全”培养模式学院推行“全人培养，全球浸染，全链实践”的教育模式，”打造“课堂学习-实验训练-科技创新-服务社会 ”的全链条人才实践通道。与企业、科技园等挂牌成立“学生实习实践基地”，扎实推进研究生实践和转化教育。一流实验环境ZJE五大公共技术平台（流式平台、成像平台、组织形态学平台、生化平台、生信平台）和实验动物中心为学生提供一流科研训练环境。校园生活立足引进世界一流大学，汇聚大量海外高水平人才，集聚高端合作办学资源，是浙大海宁国际校区最为鲜明的特征。全新的校园和高度国际化的人文浸润，海外留学生和多国文化交融，一流设施设备，多方位接轨国际的学习和生活。书院式住宿管理，学生享有单人间住宿环境，完备的健身运动设施，与导师们比邻，方便一对一沟通交流。项目简介Programme Briefs硕士项目爱丁堡大学单学位硕士项目，全英文授课，学制一年，课程涵盖生物医学领域的跨学科研究。项目由两个为期20周的研究项目组成，可选择的研究主题涵盖：•干细胞和癌症生物学•感染和免疫•分子生物医学和信息学博士项目爱丁堡大学单学位博士项目,学制四年，侧重于生物医学领域的跨学科研究培训和发展，集基础研究和应用研究于一体，以进一步探索人类健康和疾病，应对当前的全球健康挑战。五大研究领域：•干细胞和再生医学•炎症与免疫•感染与分子医学、神经科学•癌症与肿瘤学•生物信息学预报名方式请提供：1、两封专家推荐信；2、个人陈述(国际大学研究生申请标准）3、成绩单将以上材料发送至yuchenmao@intl.zju.edu.cn咨询邮箱：yuchenmao@intl.zju.edu.cn咨询电话：0571-87572821 茅老师我们寻找：致力于探索人类生命健康奥秘，投身生物医学研究前沿的你！赶紧来报名咨询吧！[该项目的正式启动以教育部批文为准，拟于2021年秋季入学。]

2021-03-04

这个年，过得不一般：ZJE留校师生共度新年

留校过年别样风味响应就地过年，减少中高风向地区人员流动，今年ZJE部分师生在国际校区度过新年。尽管身处异乡，但温暖祥和的春节氛围不减。学院共有23位留校同学，除19名中国籍本研同学外，4名留学生以及大部分中外籍师资都“驻扎”在浙里共度新年。他们的年怎么过？一起来看看。01强身健体，练太极留校的师生们自发组成太极小队，由李香花老师带领大家一起，每天下午在校区湖边打太极，强身健体。02欢声笑语，共欢聚2月10日，ZJE在爱丁堡大楼A123党员之家为留校同学们准备了新年祝福活动。盛满中国年味儿的剪纸、趣味满满的“猜电影”和“你演我猜”游戏，新年祝福活动在同学们的欢声笑语中展开。ZJE副院长陈晔老师为留校同学们作新年致辞，她说，因为疫情，在场很多同学无法回到家中；但不管是家庭成员，还是ZJE的老师同学们，都时刻牵挂着大家。“有困难请跟学院说，ZJE一直在你身边”。03入乡随俗，包饺子新春快乐除夕当晚，留校的中外籍老师们相聚在一起包饺子，体验中国年除夕夜的团圆氛围。因疫情，家人暂未能入境的老师们彼此陪伴，听着喜庆的节日音乐，和面、准备馅料、包饺子，其乐融融。国际校区留校师生喜迎春节校区为同学们送上了“暖行、暖身、暖心”的新春慰问祝福。独特的年味，别样的温暖，现场好不热闹！除旧迎新，我们从“心”出发。展望未来，我们踌躇满志。新年的篇章已经拉开，祝愿大家牛年亨通，心想事成。

2021-02-13

我院刘琬璐课题组在Bioinformatics上发表研究成果，学院研究生、本科生参与其中

近日，浙江大学爱丁堡大学联合学院刘琬璐研究员团队与加州大学洛杉矶分校Jingyi Jessica Li教授以及加拿大蒙特利尔麦吉尔大学William A. Pastor教授合作在Bioinformatics期刊发表题为RAD: a web application to identify region associated differentially expressed genes的研究论文，研究基于网页构建了用于分析区域相关的差异表达基因的工具。刘琬璐研究员为论文通讯作者，我院博士研究生郭奕鑫同学为论文第一作者，大四生物医学专业本科生薛子为同学和大二生物信息学专业本科生袁睿鸿同学分别为论文第二和第三作者。文章地址：https://academic.oup.com/bioinformatics/advance-article-abstract/doi/10.1093/bioinformatics/btab075/6126802软件网址：https://labw.org/rad文章大意随着基因组测序技术的不断发展，MNase-seq, DNase I seq, ChIP-seq, ATAC-seq 以及WGBS等测序技术已经被广泛用于表观遗传研究，它们能提供有关转录因子结合以及包括启动子和增强子在内的顺式调节元件的染色质可及性的信息。通过峰或差异甲基化区域的分析，人们可以识别基因组数据中的特定基因组区域，这为进一步分析提供了基础。将上述方法与RNA-seq数据的结合分析能使研究人员确定差异表达基因是否受转录因子的结合，染色质可及性或其他表观遗传修饰（如DNA甲基化）的调控。图一传统基因组结合分析主要关注近端转录调控调控事件（proximal regulatory events），往往会忽略远端调控事件（distal regulation events）。不像启动子（promoter）相对较为接近转录起始点（transcriptional starting site, TSS)，增强子（enhancer）能够激活他们关联的启动子，并且在相对较远距离调控基因表达。在这项研究中，我们开发了一个用户友好的web应用程序（图一），Region Associated DEGs (RAD)，以直观地测量在近端和远端之间的转录因子结合（Transcription Factor Binding)，染色质可及性（chromatin accessibility），表观遗传修饰（epigenetic modification）或任何其他特定基因组区域和周围基因转录变化之间的关联。使用超几何或二项统计检验，我们可以潜在地推断附近的基因是否存在因转录因子结合、染色质可及性或表观遗传学变化而导致的转录上调或下调，以及这种调控是否通过近端和/或远端相互作用介导（图二）。图二课题组介绍About lab刘琬璐课题组的主要研究方向为表观遗传学、基因组学、生物信息学、干细胞及再生医学，目前正致力于研究转座子在细胞命运决定过程中的作用，以及相关生物信息算法开发。个人邮箱email：wanluliu@intl.zju.edu.cnLab W：https://labw.org

2021-02-08

90后“新人”博导张倩婷老师讲述她的浙大情缘

张倩婷2007-2017 浙江大学生命科学学院本博2017-2018 瑞典哥德堡大学博士后2020.4 浙江大学爱丁堡大学联合学院助理教授主要利用哺乳动物细胞、基因编辑小鼠模型和人类样本，研究哺乳动物配子发生或肿瘤发生过程中的信号调控和分子机制。浙大个人主页：https://person.zju.edu.cn/qiantingzhang个人邮箱：qiantingzhang@intl.zju.edu.cn与浙江大学的不解之缘在漫长的求学岁月中，张倩婷老师从未想过自己会与浙江大学结下不解之缘——在浙大取得本博士学位、组建家庭，从海外留学归来又成为浙大爱丁堡联合学院的独立研究员。在每一次选择人生去向的节点，都恰逢其时地遇到浙江大学与时俱进地成立新的院系机构，为像张老师这样的科研工作者提供了优厚的条件和灵活的空间来施展人生抱负。面对新时代，服务建设世界一流大学、深入发展教育与科研全球化的需要，浙江大学在海宁创办国际校区，促成了她再一次有机会和信心选择回到母校工作。张老师说道，一直选择浙大是因为机会不断地落到她的头上，同时在浙大遇到的许多师长朋友和博导悉心的帮助下，一切都起到推波助澜的作用。科研之路充满机遇和艰辛科研一直是张老师的追求，在研究早期肿瘤发生以及哺乳动物配子发生的分子机制的道路上，尤其是在18年和19年间，张老师在Nature Cell Biology等著名杂志上发表了多篇文章，可称得上高分多产。这在外界的人看来，需要付出多少精力又要花费多少时间，才能在两年间做出这么多喜人的科研成果呢。而张老师只是谦虚归功于“巧合”二字。“每个实验项目周期都很长，比如说我做基因敲除小鼠这个项目，就是近两年出现比较好的样品，于是拿来用了，文章也在这期间发出了。” 张老师又说道，事实上每个实验项目都需要不断的付出与努力，以及众多合作作者共同产出，科研不是一个人的结果，并且每个阶段都需要努力。科研对于很多人来说是枯燥且乏味的，对于初入大学的张倩婷老师也是如此。本科期间怀抱对生物的向往而选择这门学科，但一开始对于科研也曾踌躇迷茫。然而坚信“做一行爱一行”，在这方面坚持提升专业水平。面对科研项目的困难，她一直用理性的态度面对问题，战胜自己的负面情绪，寻求解决办法。她强调，学会适当转换方向很重要。遇到困难应及时和导师沟通，换一个角度思考问题。科研与教育张老师认为，科研与教育是相辅相成，密不可分的。当我们拥有了顶尖的科学家，取得了科研工作的巨大进步，还需要重视培养优秀的学生和科研从业人员。只有将先进的科学理念系统地传播出去，提升整体科研团队的创造力，才有可能具有国际竞争力，成为未来生命科学前沿的开创者。作为一名助理教授，张老师要做的，是帮助学院设计以科学前沿和技术进展为导向的专业课程并探索多元化的高校教育新模式。除课堂之外，张老师提到，得益于丰富的培养模式，很多学生的专业基础扎实，对于课堂上的讨论有不同的理解，他们都很积极参与讨论。学生独到的见解时常会给她惊喜，这正是她热爱课堂的原因。Ending知足且坚定，温柔且上进。前路浩荡，万物皆可期待。在这科研途中不断努力，终能收获属于自己的“机遇”，脚踏实地，我们定能遇见更好的自己。

2021-02-02

浙江大学爱丁堡大学联合学院关于2021年普通招考博士研究生初审结果公示

各位考生：根据《浙江大学爱丁堡大学联合学院2021年博士研究生招生简章》，浙江大学爱丁堡大学联合学院博士研究生招生评审专家小组组织开展了材料评审工作，现公示学院2021年普通招考博士研究生的初审结果（见下表，也可登录浙江大学博士报名系统查看），公示期至2021年2月9日。招生批次报名号姓名第一批YB2021710016王筱洁第一批YB2021710006王思琪第一批YB2021710008徐亚萍第一批YB2021710007唐倩第一批YB2021710015刘瑾第一批YB2021710014钟红兵第一批YB2021710003杨芳第一批YB2021710001杨岚第一批YB2021710002李昌红第一批YB2021710011张茜第一批YB2021710009匡海珠第一批YB2021710013陈靖元第一批YB2021710010黄子轩第一批YB2021710018丁丹第一批YB2021710012孙宇第一批YB2021710004刘延涛考生若对初审结果有异议，请于2021年2月9日17:00前联系浙江大学爱丁堡大学联合学院研究生教育办公室（联系电话：0571-87572821，邮箱：yuchenmao@zju.edu.cn）。初审通过者方可参加复试，复试由专业笔试和面试组成，具体请关注学院后续相关通知。浙江大学爱丁堡大学联合学院2021年1月29日

2021-01-29

我院刘琬璐课题组在PNAS上发表文章

近日，浙江大学爱丁堡大学联合学院刘琬璐研究员团队与加州大学洛杉矶分校Steve Jacobsen教授团队合作在PNAS杂志发表题为DNA methylation-linked chromatin accessibility affects genomic architecture in Arabidopsis的研究论文，揭示植物DNA甲基化调控的染色质开放性对基因组三维空间结构的影响。刘琬璐研究员与加州大学洛杉矶分校Steve Jacobsen教授为论文通讯作者，我院大三生物信息学专业的张逸为同学也参与了该研究。文章地址：https://www.pnas.org/content/118/5/e2023347118文章大意DNA甲基化是生物体内普遍存在的一种表观遗传修饰，其在基因表达调控、转座子沉默、基因印记、X染色体沉默等重要生物学过程中发挥作用。植物DNA甲基化包括CG，CHG和CHH甲基化（H代表A，T，C），在拟南芥中，DNA甲基化的建立依赖于RNA-directed DNA methylation (RdDM)途径。此前大量研究积累了丰富的DNA甲基化突变体资源，也同时揭示了植物CG，CHG和CHH甲基化在程度和分布上的一定差异。不同甲基化之间的相互作用对染色质开放性，特别是对基因组三维结构的影响还尚不明确，有待进一步研究。该研究结合表观遗传学（ATAC-seq & WGBS）和三维基因组学（Hi-C）的研究方法，对18个完全或部分缺失CG，CHG和CHH的拟南芥突变体进行分析，揭示了植物DNA甲基化调控的染色质开放性对基因组三维空间结构的影响。研究发现，CG，CHG和CHH甲基化对异染色质区域的染色质开放性都有不同程度的影响（图一A-C），其中以CG的影响最为显著（图一D，G）。三者在功能上存在冗余，即同时失去三种甲基化的情况对染色质开放性的影响最为明显。值得注意的是，染色质开放性的增加并不总是伴随着转座子的激活——在met1突变体中，许多转座子位点同时丢失了CG，CHG和CHH，但这些转座子的转录表达仍受到抑制，表明DNA甲基化在这些位点发挥染色质折叠（chromatin compaction）功能。此外，研究团队还发现DNA甲基化调控引起的染色质开放性增加会伴随着基因组三维空间结构的改变，染色质开放区域内的基因组短距离三维空间结构互做减弱，而长距离三维空间结构互做增强（图二）。课题组介绍About lab刘琬璐课题组的主要研究方向为表观遗传学、基因组学、生物信息学、干细胞及再生医学，目前正致力于研究转座子在细胞命运决定过程中的作用，以及相关生物信息算法开发。个人邮箱email：wanluliu@intl.zju.edu.cnLab W：https://labw.org

2021-01-28

恭喜！我院执行院长Sue Welburn教授荣获浙江省西湖友谊奖

近日，浙江省政府公布了2020年“西湖友谊奖”的表彰名单，我院执行院长Sue Welburn教授荣登榜单。祝贺！关于西湖友谊奖“西湖友谊奖”是浙江省人民政府为表彰外籍专家在浙江省经济建设社会发展，对外合作交流及人才培养中所做出的突出贡献而设立的最高奖项，此次共评选产生50名专家。Sue Welburn教授简介ZJE执行院长Sue Welburn教授，中英合作办学机构联盟会首届主席，爱丁堡大学全球健康研究所院长，国际传染病专家，同时也是致力于国际化教育的教育家，曾担任爱丁堡大学全球招生副校长。自2017年来到中国，身体力行参与ZJE的建设发展中。立足于浙江大学与爱丁堡大学两校在教学、科研和社会服务领域的深度合作，致力于培养具有卓越学识，创新精神和国际视野的生物医学优秀人才。Welburn教授发表过众多研究成果，包括318篇研究论文，获得的研究经费超过3千万英镑,学术成果被引用次数超过8873多次，高引用指数为44。先后指导过52位博士和6位硕士，包含来自欧洲、美洲、非洲和亚洲等国家和地区的学生，现今工作在动物疾病管理的各个领域。Welburn教授对培养新一代科学家有强烈的使命感。由于在发展远程教研教学上的出色工作，2011年Welburn教授曾被授予爱丁堡大学校长勋章。

2021-01-22

我院教师Aaron T. Irving在Nature上发表文章

近日，我院教师Aaron T. Irving在国际著名期刊Nature上发表了题为《来自蝙蝠这个独特病毒库的宿主防御的经验教训》的综述论文。蝙蝠作为许多人畜共患病病毒的宿主，有着独特的宿主防御系统。从蝙蝠的防御系统中吸取的经验教训可以帮助我们更好地了解病毒的进化，更好地预测、预防和控制病毒的传播。图：冠状病毒潜在的人畜传播途径（发表在Nature上）文章地址：https://www.nature.com/articles/s41586-020-03128-0文章大意Abstract人类历史上爆发了很多次大型的新兴病毒感染性疾病，比如埃博拉出血热，严重急性呼吸系统综合征（SARS）和现在大流行的新冠病毒肺炎等等。值得注意的是，这些疾病的爆发都被怀疑是因为蝙蝠传播人畜共患病毒。相比于其他的动物，蝙蝠非常独特，比如它是唯一真正会飞行的哺乳动物，相对于其体型而言寿命很长，肿瘤的发生率很低，还能够在不表现临床疾病的情况下与病毒共存等。这篇文章讨论了蝙蝠加强宿主防御系统和免疫耐受的机制，以及其对人类健康和疾病的影响。个人简介AboutAaron T Irving博士曾在澳大利亚昆士兰大学迪曼蒂纳研究所、澳大利亚墨尔本莫纳什医学研究所和新加坡新发传染病学院接受培训。2020年11月，全职加入浙江大学爱丁堡大学联合学院，建设他的实验室，研究新出现的人畜共患病毒感染和由这些病毒引发的宿主-病原体的相互作用。实验室中的其他项目包括新的诊断技术，用于识别包括新冠病毒在内的人畜共患病毒对野生动物的感染，以及建立/评估可能导致人畜共患病的因素。个人邮箱email：aaroniriving@intl.zju.edu.cn个人主页personalPage:https://person.zju.edu.cn/en/aaronirving

2021-01-22

致ZJE的一封情书

亲爱的ZJE小姐：展信佳！夜深人静，图书馆的门关了，操场上的灯熄了，自习室的灯却还亮着，陪我熬到现在，你该是困了吧。我便说些在心里焐了好一阵子恐怕都烫手的话，防止你这个小迷糊打盹时着凉。第一次认识你是在那场名为“高校招生”的相亲活动上，我可真是头一回见那么大的阵仗，线上线下，人潮汹涌，每个人眼里都怀着热切的渴望，手握着自己的筹码，向着心仪的对象倾诉自己的一腔仰慕之情，又有多么想把自己的未来交付到其手上与其共度。我早早订好了相亲对象，知道自己是十拿九稳，倒也没什么紧张的情绪，甚至在思考该如何应对北方冬季的雾霾。夜深人静，图书馆的门关了，操场上的灯熄了，自习室的灯却还亮着，陪我熬到现在，你该是困了吧。我便说些在心里焐了好一阵子恐怕都烫手的话，防止你这个小迷糊打盹时着凉。世事终是难料，茫茫人海中，我竟瞥见了你，只是看一眼，就再移不开眼了。你的年轻，你的活力，你的小脑袋里那些创新的想法令我心动。然而我也很犹豫，你还不够成熟，对英语水平的要求也很高，我很难预料我们的结合会是怎样的结果。一边是安稳，是可以预见的未来；一边是挑战，是许多未知的难关。可挑战也意味着机遇，意味着跳出舒适圈找寻自己更多的可能性。怀着紧张的心情，最终一笔一划的在第一位写下了你的名字。熬过了暑假，转了两趟火车，拎着大包小包，我终于见到了日思夜想的你。生在南方的你温婉细腻，给我准备的住处无比贴心，大到可以轰趴的公共区，满足各种需要的健身房，一应俱全的设施让人产生了满满归属感。你虽身材娇小，但中英混血让你并没有在气势上逊色，反而平添了一丝异域风情，哪怕是我这种直男拍照手法，随手抓拍，素颜上镜，你都是朋友圈里让人艳羡的存在。和你在一起的这一百零五天，我对你的了解越来越多。你总是想让我变得更好，你想让我适应崭新的模式，组织了破冰活动、高桌晚宴、一场又一场的讲座；你想让我变得更加自信和包容，安排了一节节积极讨论的tutorial、一次次精心准备的presentation；你想提高我的合作能力，丰富我的生活，赐予我一些爆肝做推文写策划的夜晚和与之相应的多姿多彩的社团活动。也不是没有想要放弃的时候，基础不够扎实的我面对全英文授课，面对比我优秀的同学们，面对平凡的分数，曾想过如果没有选择你会是如何一副模样。可生活没有如果，也不需要如果。就像是就算时而被海宁的大风吹得东倒西歪，却还是爱这里的碧空飞霞和星云映月，连雨丝都细密的让人只觉温柔。你也是如此，尽管lecture上总有听不懂的时候，tutorial可能插不上话，presentation可能会出现失误，但这也只是自我完善自我进步道路上的小插曲，一点一滴日积月累慢慢进步，总会变得更好，总会成为一个合格的ZJEer。只甜不苦的生活终会让人觉得腻，而你因为偶尔的苦涩，反而甜的刚好。倪某不才，听闻小姐治学有方，承蒙小姐不弃，往后四年，愿闻其详。倪城玥二零一九年十一月三十日

2021-01-20

浙江大学爱丁堡大学联合学院中方院长全球招聘启事

浙江大学为适应事业发展需要，决定在全球范围公开招聘浙江大学爱丁堡大学联合学院中方院长。现公告如下：一、招聘岗位浙江大学爱丁堡大学联合学院院长1名。二、应聘条件1.理想信念坚定，有较强的使命感、责任感。热爱教育事业，对国家教育对外开放战略、“双一流”战略和长三角一体化战略等有较为深刻的理解，熟悉国际化办学情况。具有良好的师德师风，坚持原则、办事公正、治学严谨、团结协作、乐于奉献。2.应聘人应为生命健康领域具有国际影响力的杰出科学家。3.具有丰富的国内外一流大学或科研院（所）的教学科研经历，具有教授或相当专业技术职务。4.有强烈的事业心和开拓精神，具备较强的驾驭全局、解决复杂问题的能力，具备较高的行政管理水平和较强的统筹协调能力。5.有较强的对外交流沟通能力，有较强的英语听、说、读、写能力和跨文化交流能力，有海外学习、教学、研究工作经历者优先。6.身体健康，年龄一般不超过50周岁，能全职到岗。学术业绩特别突出的，可适当放宽年龄限制。三、岗位主要职责1.在国际联合学院（海宁国际校区）班子领导下，全面负责浙江大学爱丁堡大学联合学院的工作。2.制定浙江大学爱丁堡大学联合学院发展战略，把握学科发展方向；健全并完善浙江大学爱丁堡大学联合学院的教学、科研、行政管理体制；制定并实施高层次人才引进、骨干教师培养计划，建设高水平师资队伍；加强与国外合作高校协调沟通。3.积极推进国际合作教育样板区建设，把浙江大学爱丁堡大学联合学院建设成为高水平中外合作办学的标杆、高等教育国际化的示范、区域高质量发展的引擎和中西文明交流互鉴的平台。四、相关待遇根据学校高层次人才引进政策，享受相关待遇。五、招聘程序招聘工作按照发布公告、报名推荐、资格审查、学术评估、面试考察等程序遴选，择优聘任。六、报名要求1.报名期限：报名截止时间为2021年2月28日。2.报名方式：采取组织推荐和个人自荐两种方式报名。浙江大学所属各单位进行组织推荐的，请填写《浙江大学中外合作办学机构中方院长推荐表》；个人自荐的，请填写《浙江大学中外合作办学机构中方院长报名表》。推荐表或报名表请发送至专用邮箱。3.联系人：马老师电话：+86-571-88981345 18258283979专用邮箱：zjurcb@zju.edu.cn传真：+86-571-88982640期待您的关注和加盟！

2021-01-15

我院Leptihn课题组在AEM杂志发表封面综述文章

近期，浙江大学爱丁堡大学联合学院Leptihn课题组Belinda Loh博士的综述文章《治疗性噬菌体的封装和递送》以封面文章形式发表于Applied and Environmental Microbiology（美国微生物学会会刊《应用与环境微生物学》）。文章地址：https://aem.asm.org/content/early/2020/12/08/AEM.01979-20文章大意Abstract随着多重耐药细菌菌株大量出现及流行，迫切需要抗生素的替代品，治疗性噬菌体在解决抗生素危机提供了一种解决方案。文章综述了可作为生物抗生素的噬菌体的封装和递送方法。个人简介Sebastian Leptihn博士毕业于慕尼黑工业大学，研究方向为生物学和化学交叉领域研究。曾先后于新加坡国立大学和牛津大学从事博士后研究员工作。2018年10月加入ZJE。Leptihn实验室研究方向为抗菌素耐药性（AMR）和治疗性噬菌体。个人邮箱Email: leptihn@intl.zju.edu.cn实验室网址Web:https://leptihn-lab.org

2021-01-14

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