综合新闻

ZJE动态|浙江大学爱丁堡联合学院生物医学系列学术讲座第四讲顺利举行

4月10日下午3:30，浙江大学爱丁堡联合学院（ZJU-UoE Institute, ZJE）生物医学系列学术讲座（Biomedical Seminar Series）第四讲于ZJE大楼A203报告厅顺利开展。爱丁堡大学生物医学院脑科学中心的研究员 Richard Sloan博士主讲此次讲座。Richard 博士以HIV病毒如何躲避宿主的先天免疫控制及其重要性为主题，向ZJE师生共40余人详述了人体的先天免疫系统如何抵抗HIV病毒的入侵，以及如何为HIV病毒感染者研发新的治疗方法与会人员对先天免疫系统中的抗病毒物质研究，以及该研究世界范围内的投入以及取得的研究成果等问题进行了热烈讨论。学术分享系列讲座是提高科研者工作效率不可获缺的形式，而这也是ZJE坚持每两周定期举办学术分享讲座的意义。下一期的生物医学医学讲座将于4月23日由浙江大学医学院，遗传学研究所教授马骏主讲，报告的主题为胚胎模式的形成与其大小的关系。

2019-04-17

ZJE 动态| 胡流源院士讲座

4月9 日下午浙江大学爱丁堡大学联合学院（ZJE）迎来了学术界享有盛誉的贵宾-美籍华裔生物医学工程领袖、美国国家科学院医学院和美国国家工程院两院院士胡流源（Savio L-Y. Woo）教授与其夫人Patricia Tak Kit Woo。ZJE院长欧阳宏伟教授及ZJE的教师们迎接了胡院士一行，并引导他们参观了ZJE实验楼及国际校区校园。下午3点，胡院士的讲座在ZJE大楼Ａ203报告厅准时开场。胡院士以美国生物医学工程创新研究：当前和未来趋势为主题，概括了生物医学工程在分子及细胞，器官，生物三个水平上以及在精细医学方面的应用，预测生物医学的发展趋势。他不仅指出生物医学工程是生物与临床医学之桥，还详细讲述了生物医学在人体器官和组织损伤修复领域的重要应用。最后，胡院士激励在座听众，尤其是本科阶段的同学们去寻找生物学与工程学的结合契点，探索新的研究及应用领域。会上欧阳院长也指出工程学的思维逻辑是自上而下，完全不同于生物学的自下而上，，ZJE的学生们应该主动加强与工程师的交流，与不同领域学者沟通合作以拓展知识面，发散思维，激发创新。胡流源院士出生于上海，在香港长大，念完中学后前往美国深造。1991年当选美国国家医学院院士，1994年当选美国国家工程院院士，1999年成为国际奥林匹克运动科学院首任院士，并获国际奥林匹克委员会第一届金奖和运动科学奖，被誉为美国最杰出的生物医学工程领域领导者，美国机械工程协会特创办胡流源转化生物工程纪念章，美国生物医学工程学会特设立了“胡流源终身成就奖”，享有全球科学界最高荣誉。胡院士此次来访行程安排紧凑高效，难得的演讲更是富有感染力，激发了学者们对生物医学工程浓厚的科研兴趣。本次讲座同时也是海宁国际校区鹃湖沙龙活动之一。

2019-04-16

ZJE动态 | 国内外多个高校代表团成功访问我院

2019年4月8日至11日，有来自英国伯明翰大学、山东大学（威海）以及德国柏林夏洛蒂医科大学的代表团先后来访ZJE，就中外合作办学及科学研究等多方面进行了友好的交流和沟通。 4月8日，英国伯明翰大学中国办事中心主任郑颐颖，数学院运营主任Penelope Barber以及数学院项目经理李慧来访ZJE。伯明翰大学与暨南大学2016年在广州成立联合学院，为更好地进行联合学院的管理建设和人才培养，特来ZJE交流办学及管理经验。ZJE执行院长Sue Welburn, 本科生项目副主管Michael Daw及综合办工作人员参与了交流。交流会议结束后，伯明翰大学代表团对我院完善的教学及管理体系表示赞叹，同时表示希望未来加强合作，两校之间建立更多的交流渠道。 4月10日，山东大学（威海）副校长黄凯南教授一行5人来访我院，ZJE院长欧阳宏伟、副院长陈晔及综合办相关工作人员接待了山东大学代表团。针对ZJE在中外合作办学方面的成功经验，双方探讨了我院的机构设置、机构管理、教师管理及学生工作等办学事宜，并且交流了提升中外办学质量的诸多建议。会后，山东大学方表示获益颇深，期待未来在中外合作办学领域双方都能有更好的发展。 4月11日，德国柏林夏洛蒂医科大学国际部部长Lutz Steiner来访我院，ZJE副教授Sebastian Leptihn接待了Lutz Steiner部长，双方就夏洛蒂医科大学与ZJE在多个领域开展合作的可能性进行了沟通。通过此次访问，Lutz Steiner部长表示对ZJE系统的教学模式有了更深入的了解，表示非常期待未来与我院开展进一步的交流合作。

2019-04-16

研究生院教育督导组一行对ZJE双学位博士项目进行调研

2019年4月8日，由浙江大学研究生院培养处组织的研究生教育督导组一行22人来访浙江大学爱丁堡大学联合学院，现场观摩了联合学院双学位博士项目的专业必修课《生物医学疾病I》教学。培养处王晓莹副处长、葛盈辉主任、刘多主任和姜宏老师陪同调研。研究生教育督导组主要协助研究生院对研究生教育工作进行检查、评估、指导和反馈，是研究生培养过程质量的重要独立评价组织。《生物医学疾病I》采用模块化教学，围绕以下五个主题组织课程内容：1）现有生物医学研究知识；2）创新生物医学研究计划；3）高级生物医学研究工具；4）生物医学研究数据分析工具；5）创新生物医学知识的转化应用。参加本次课程的是双博士项目的首届学生，由学生结合所在课题组研究方向汇报生物医学前沿进展。每位同学15分钟英文报告，并回答任课老师和同学的提问。督导们全程仔细倾听了同学们的主题报告，并兴致勃勃地参与了问答环节，课后研究生教育督导们表示对同学们的汇报印象深刻。随后督导组一行参观调研了浙江大学爱丁堡大学联合学院生物医学楼、海宁国际校区教学楼和图书馆等公共设施，对生物医学楼宽敞明亮布局合理的开放实验室，校区国际化的设计理念，人性化便利的环境设施赞许有加。

2019-04-14

ZJU-UoE Institute 2019 SRTP & Scientific Research Practice Project Defense

4月2日晚，浙江大学爱丁堡大学联合学院第二期SRTP与首期科研实践立项全英文答辩在海宁国际校区成功举行。 SRTP (Student Research Training Programme) 是浙江大学学生科研训练计划，每年组织申报。今年，浙江大学决定在科研训练基础上开展本科生科研实践计划，要求申报项目负责人为已完成或正在进行科研训练并通过中期检查的学生。通过积极鼓励学生参与SRTP和科研实践，联合学院希望培养学生的科研意识和团队合作精神，提高他们的科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。以本科二年级为主，本次共有17组同学提交了立项申请，全体参加了立项答辩。其中16组为科研训练，1组为科研实践。每组含1至3名学生。作为评委出席的有我院的郭伟、黄雯雯、Mikael Bjorklund三位老师和来自爱丁堡大学的Michael Daw、Laura O’Hara老师。这些专家评委们对所有候选项目进行了细致的审核。每组学生进行5分钟英文陈述后，5位专家根据自身经验和特长，对项目的逻辑性、技术路线可行性、创新性等方面提出了问题、意见和建议。学生们在陈述、回答问题的过程中体验了科研申报的立项答辩，并在专家的指导下对自己的项目有了更进一步的思考。在此次答辩现场，老师和同学们的思想交汇相融，促成一幅思想聚焦、科研创新、促进提升的和谐画面。希望答辩小组同学们的项目成果都有一个完美的反馈，同时也祝愿科研训练和科研实践项目发展得越来越好！

2019-04-12

浙江大学爱丁堡联合学院启幕生物医学系列学术讲座（1-3）

生物医学系列学术讲座是浙江大学爱丁堡联合学院于2019年开始举行的系列学术活动之一，旨在为学院的研究者及学生们建立一个交流与沟通的平台，达到促进研究合作，激发研究灵感的目的。浙江大学爱丁堡联合学院（ZJU-UoE Institute, ZJE）生物医学系列学术讲座（Biomedical Seminar Series）系列学术讲座第一讲在2019年2月27日下午3:30举行，由浙江大学基础医学系徐素宏教授为大家介绍了皮肤伤口愈合时线粒体信号的变化。 3月13日下午3:30，第二讲在ZJE大楼A203报告厅如期举行。来自ZJE的师资、博后、博士研究生及高年级本科生共40余人参加了此次讲座。本次讲座主题为《潜在的学习和记忆过程的计算模型》，由爱丁堡大学脑科学探索中心计算神经生物学家Melanie I. Stefan 博士主讲。 Melanie博士向大家讲解了学习过程中当神经元之间的连接被加强时，分子和细胞水平上会发生一些变化，这个变化过程依赖于连接的接收端神经元中的钙信号，以及激酶和磷酸酶活性之间的平衡，而这些研究成果被用于教育数据工具的开发。师生们对Melanie的研究领域非常感兴趣，纷纷在问答环节提出了自己的疑惑以及思考，整个会场讨论活跃紧凑，气氛融洽激烈。 3月27日下午3:30，第三讲在ZJE大楼A203报告厅顺利开展。本次讲座由浙江大学“百人计划”研究员，博士生导师梁洪青博士主讲，吸引了国际校区师生及校区外其他机构听众50余人前来聆听。梁博士以遗传特质对细胞周期的决定作用为主题，向大家讲解了非遗传异质性是由信号强度、酶活性、转录水平甚至细胞周期进程的定量变化引起的生物系统不可缺少的特征，它们是表型相同的群体中细胞状态变化的原因，并可能使单个细胞在相同的刺激下产生不同的反应。她的研究兴趣聚焦于当细胞遇到细胞周期压力或分化线索时，这种变异如何导致细胞走向不同的命运，从而研发如何控制外界因素，引导细胞走向指定命运。梁博士精彩的演讲结束后，听众们对她的研究表示了浓厚兴趣，双方对梁博士的近期研究发现，及其对胚胎干细胞多能性调控方面的意义，荧光生物传感器在研究中的使用等问题展开了热烈讨论，并探讨了未来进行研究合作的可能性。

2019-04-11

ZJE学院2019年SRTP与科研实践立项答辩顺利举行

4月2日晚，浙江大学爱丁堡大学联合学院第二期SRTP与首期科研实践立项全英文答辩在海宁国际校区成功举行。 SRTP (Student Research Training Programme) 是浙江大学学生科研训练计划，每年组织申报。今年，浙江大学决定在科研训练基础上开展本科生科研实践计划，要求申报项目负责人为已完成或正在进行科研训练并通过中期检查的学生。通过积极鼓励学生参与SRTP和科研实践，联合学院希望培养学生的科研意识和团队合作精神，提高他们的科研素养和实践创新能力，为培养高素质创新型人才奠定良好的基础。以本科二年级为主，本次共有17组同学提交了立项申请，全体参加了立项答辩。其中16组为科研训练，1组为科研实践。每组含1至3名学生。作为评委出席的有我院的郭伟、黄雯雯、Mikael Bjorklund三位老师和来自爱丁堡大学的Michael Daw、Laura O’Hara老师。这些专家评委们对所有候选项目进行了细致的审核。每组学生进行5分钟英文陈述后，5位专家根据自身经验和特长，对项目的逻辑性、技术路线可行性、创新性等方面提出了问题、意见和建议。学生们在陈述、回答问题的过程中体验了科研申报的立项答辩，并在专家的指导下对自己的项目有了更进一步的思考。在此次答辩现场，老师和同学们的思想交汇相融，促成一幅思想聚焦、科研创新、促进提升的和谐画面。希望答辩小组同学们的项目成果都有一个完美的反馈，同时也祝愿科研训练和科研实践项目发展得越来越好！

2019-04-04

浙江大学爱丁堡大学联合学院全体学生大会

2019年3月26日，ZJE三个年级的学生们聚在一起，在北教学楼A105报告厅举行了年级大会。此次大会共有六个议题：一、行政团队介绍；二、全职师资介绍；三、教务教学相关内容介绍；四、大学生金融知识讲座；五、褚佳晨学姐分享；六、付常铸学长分享。其中欧阳院长也在大会提出期望。这场大会可以说是对同学们的一个全方面的教育，而其中最最重要的是想把发展到今天的ZJE介绍给每位同学，让他们能充分了解和熟悉自己的学院、老师和行政团队。欧阳院长的讲话，更是对同学们的一种启迪。院长以生活和学术为视角，既给同学们建立了各方面的自我信心，也给同学们提出了一个个具有价值的建议和期许：1.学会易位思考，与人为善，以终为始，与事为善；2.来到大学要学会相互欣赏，理解个体之间的多样性；3.把每一次课程作业和讨论课里的演讲都当成自我培养和自我展现的手段和机会。4.不要为了SRTP或文章做研究，要做有意义的研究，并在研究中培养自己的好奇心和各种能力。最终，希望大家在ZJE求学的四年里把自己培养成真正的researcher，在以后的生活和工作中具有好奇心和逻辑力，成为一个幸福好玩的人，做有意义的事。相信同学们都在这次大会中学到了一些，收获了一些。“做自己，赢未来！”

2019-03-29

The UoE delegation Visits SAHZU

照片摄于20世纪初，是梅藤更（浙医二院前身广济医院院长）与小患者的相互鞠躬图。 1881年，26岁的爱丁堡大学毕业生梅藤更(David Duncan Main)来到杭州，担任了广济医院（浙医二院前身）院长，为医院的发展作出了重要贡献。 138年后，梅藤更的校友们再次拜访了这所百年医院： 3月5日，爱丁堡大学副校长兼医学与兽医学院院长Moira Whyte，生物医学院院长Mike Shipston，医学院注册主任Catherine Elliott，医学院感染医学部副主任Till Bachmann，以及浙江大学爱丁堡大学联合学院院长欧阳宏伟一行组成的代表团访问了浙江大学医学院附属第二医院（浙医二院）。浙医二院院长王建安、书记陈正英、常务副院长王伟林，副院长黄建，副书记项美香，副院长丁克峰，副院长吴志英、国际交流办主任杨明丽等热情接待了来宾。王建安院长首先对代表团各位来宾的到来表示了欢迎，并介绍了浙医二院的基本情况和发展规划，Moira Whyte院长则介绍了爱丁堡大学医学院的基本情况及学科优势。之后，双方就合作的领域及方式，如共建研究中心，研究生联合培养，教学资源共享共建，学术交流等，进行了探讨，并达成了初步共识。会后，代表团一行参观了浙医二院的心脏介入中心、临床研究中心、生物样本库和生物治疗中心等机构，深刻感受了浙医二院雄厚的医疗实力与深厚的文化底蕴。爱丁堡大学与浙医二院缘来已久，相信此次爱丁堡大学代表团对浙医二院的访问，将成为双方务实合作的新起点，推动双方在科研、教育和国际化道路上互助双赢。

2019-03-22

Lecture: Organization and delegated authority of UoE

主题：爱丁堡大学的机构组织与职权讲座人：Dr. Catherine Elliott 爱丁堡大学医学院注册主任(College Registrar)时间：2019年3月6日上午9:30-10:30地点：文理楼436会议室主持：Mike Shipston 教授爱丁堡大学生物医学院院长 3月6日上午9点30分，海宁城依旧笼罩在江南的绵绵阴雨中，但浙江大学海宁国际校区文理楼436会议室内，气氛却异常热烈：来自联合学院以及校区各职能部门的20余位员工正在聆听一场关于高校组织机构和职权分配的讲座，并积极讨论。本次讲座由爱丁堡大学医学院注册主任*（College Registrar）凯瑟琳•埃利奥特（Catherine Elliott）博士主讲，她以爱丁堡大学及爱大医学院为例，与大家分享了英国高校的组织架构，各部门职权分配，以及财务预算的运行机制。爱丁堡大学作为英国老牌名校，以及浙江大学的合作办学伙伴，其组织架构及管理体系有许多值得借鉴和学习的地方，埃利奥特博士为大家一一讲解。讲座期间，与会人员就迫不及待地提出了自己感兴趣的问题，埃利奥特博士热心解答了现场的问题，并在讲座结束后与大家就浙大和爱大在管理体系上存在的异同，以及如何优化行政管理等进行了深入交流。原定一个小时的讲座与交流时间不得不一延再延。与会人员表示，此次讲座及讨论受益良多，这样深入和直观了解合作伙伴高校的机会非常宝贵。注册主任（College Registrar）行政级别仅位于院长之下，负责学院财务、人事和教务管理等等。

2019-03-22

关于第五届亚洲生物医学未来领袖大赛赛制更改和推迟报名的通知

自2015年首届亚洲生物医学未来领袖大赛成功举办至今已过五载，期间大赛受到社会各界越来越多的关注、支持和肯定，我们对此表示衷心感谢！在第五届大赛即将打响之际，为更好激发青少年对生物医学领域的兴趣和热情，我们将作如下调整：1.更名为亚洲生物医学未来领袖夏令营；2.报名开放时间拟定5月，参与对象为高一高二学生；3.缩短赛事安排，不再设置初赛复赛阶段，不增加同学们学习期间的压力；4.夏令营时间拟定为7月初，通过现场展示、学术比武等环节评选优秀营员。我们初心未改，以推动亚洲生物医学发展，培养科研创新人才为己任，任重道远。夏令营细则以最终报名简章信息为准，如有疑问请来函来电咨询：0571-87572813 huangxiaohan@zju.edu.cn 黄老师更多信息请关注微信公众号：zju-uoe 亚洲生物医学未来领袖夏令营组委会浙江大学爱丁堡大学联合学院、《环球科学》杂志社2019年3月22日

2019-03-22

干货 | 托福学习经验分享

罗凯闻，浙江大学爱丁堡大学联合学院2017级本科生，毕业于杭州第二中学。首战托福，阅读30/30，听力30/30，口语25/30，写作27/30，总分112/120。现与大家分享备考经验。他是一个严格自律和有清晰规划的同学 “比较意外，没想到首次就发挥有那么好。在备考过程中有一些个人总结经验希望能给大家一些启发，但是每个人的学习习惯是不同的，要找到最适合自己的方式。”我的基础相对扎实，同时全英文的授课对英文的积累和提升有很大帮助。大一时创建了英语社Isomers，社长一职也使我得到一定锻炼。如果对自己能力比较自信，建议不要报班，自我准备有更大的灵活性。培训班主要是教技巧，自己也能搜索到。托福考听说读写，其实也就是判断你能不能在全英文大学环境下生存。此外，清晰的逻辑、抓重点能力也十分重要。既然各位都已经学习这么久了，自然不用慌张。如果对基础不是很自信，首先要找到自己的弱点，再专项提高。基本提高方法和应试技巧可在TOEFL official guide获取信息，请仔细阅读体会实践。基础的重中之重是词汇，请用各种方式背完托福单词，多多益善。背诵结合阅读，才记得牢。亲测扇贝单词便捷有效，但后期进步变缓时还是单词书最硬核。有了词汇基础，听说读写都不是大问题。托福至少提前2月开始准备。TPO是往年真题，难度有区分，个人建议从37后面开始，难度较为接近真题。听平时上课认真听，就是宝贵财富。有机会多参加英语社活动，和外国同学聊天。英文歌效果有限，也是最近才听得懂歌词。英美剧基本不刷，除了高三暑假看了7*24集老友记（无字幕），才有点感觉。刷剧如有字幕无效。针对托福听力，详见各个网站的经验，首推小站托福。听力做笔记，整理出大的结构（观点之间的关系和逻辑）。对话，讲座都有引入（无关），重点和展开，详见official guide评分标准。有了一定手速，只记下重点词汇，基本大意得到，细节也不漏过。有时候需要注意判断褒贬和语气。学会这种方法也对听课有很大的好处，抓重点能力大大加强。听力和阅读一起做，个人大概练了十几套。每周一次保持手感，临考前可以多做两套，不建议疯狂刷题，刷题后总结提升最为重要。说个人感觉最弱，也是中国学生普遍得分较低的部分。一个寒假不练习，退化的很快。平时不要害羞，有机会尽量开口说英文，课上发言，presentation，和外国同学聊天，乃至英语辩论，朗读文学作品等都是练习的好方式（ISomers英语社配套一应俱全哦）。练习的话网上有题库，往年真题。考前往往会有预测，而常常有效。因为口语有个题库，大量的题会反复出现。主题主要包括几个：电影，艺术，教育，学校，评论等，练习多多益善。不要刻意在意自己的语法，能讲清楚事情就行。自信是表达清晰得体的第一要素。口型到位有助于发音标准，详见评分标准。读平时广泛阅读最为重要。训练快速阅读、抓住重点、提取思路的能力，不要精读。考试时看着问题看文章，效果最佳。平时阅读时也要养成带着问题看的习惯，才能有兴趣、有速度。阅读和听力同时进行联系，并且及时总结。几次练习之后成绩直线提升，大部分是总结的功劳。听力阅读最容易拿满分，不好好把握岂不是冤大头？阅读技巧是跟着感觉走，坚信第一感觉，读完四个选项，只需要想一层就好，想的越多越糟糕。另一个是保持一定的速度，一题1min左右，天下武功，唯快不破。读的快，忘得少，重点明确，思路清晰。在这个过程中你也会积攒自信。写托福写作就是标准的议论文形式。开头有趣，阐明主论点；各段开头主题句，接着说理展开，实例支持，一句话总结/承接；各段思路逻辑畅通；结尾段进行总结，记得paraphrase。不影响评卷人理解的语法、单词一般没有关系。记得用机械键盘练习打字速度。一般我10min 300字，25min 400字作文。大作文一定要留出5min以上构思，5min以上检查。最重要的是idea和逻辑。可以把自己的作文发给淘宝网商家评分。不要选教育机构，因为他们会压分，引诱你去报他们的班。小站托福有公开课，可以去听。仔细研究评分标准和官方guide真的非常重要，明确考察重点事半功倍，有明确方向且不易紧张！杭州的考生，个人建议杭州学院路考点，紫金港考点过于老旧。考试时不能做的太快，不然别人在做口语时候你在写作文，会被打扰。平时也得注意训练抗干扰能力。最后要注意时效性。我也不知道这个成绩到申请的时候可能会过期，需要再考一次。祝各位放松心态，在备考中提升自己的英文能力，去往理想的学校/项目！

2019-03-19

学长说 | 剑桥学长分享申博经验；产业学长分享生物产业魅力

2019-03-19

Opening Ceremony of ZJE

2019年3月3-5日，浙江大学爱丁堡大学联合学院迎来了远道而来的尊贵的客人们，他们是爱丁堡大学校长Peter Mathieson，副校长Moira Whyte，副校长Chris Cox，来自爱丁堡大学、牛津大学和伯明翰大学等英国顶尖大学的教授们，来自苏格兰发展部和英国总领事馆文化教育协会等的嘉宾们，共同见证浙大爱大联合学院又一历史性时刻。校友会&欢迎会 3月3日晚，两场校友会暨欢迎仪式分别于浙江大学国际校区圆正酒店与海宁朗豪酒店举行，全院师生及爱丁堡大学领导和校友们共同参与了活动。爱丁堡大学副校长、医学院院长Moira Whyte为同学们致开场词，她说道，浙大和爱大的合作是高瞻远瞩的和具有历史代表性的，难以想象还在几年前这里还是一片荒地，现在已是一应俱全的国际化校园，她希望同学们好好利用和挖掘资源，拥有美好的大学生活。启用仪式 3月4日，久雨初晴，浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）举行大楼启用仪式，作为第一站，浙江大学爱丁堡大学联合学院在阳光下拉开一天的活动。出席浙大爱大联合学院大楼启动仪式的有浙江大学校长吴朝晖，浙江大学国际联合学院院长何莲珍，国际联合学院党工委书记傅强，爱丁堡大学校长Peter Mathieson，副校长Moira Whyte，副校长Chris Cox，伊利诺伊大学香槟分校校长Robert J. Jones，浙江大学爱丁堡大学联合学院院长欧阳宏伟，执行院长Sue Welburn，以及来自英国知名高校，浙大伊利诺伊香槟分校联合学院和浙大基础医学院的领导教授们，共同见证ZJE的新起点和新征程。仪式由执行院长Sue Welburn主持，首先欧阳宏伟院长代表全院欢迎各位领导和朋友的到来，浙大和爱大两所名校的闪光点将在联合学院彰显，数年前我们开始筹办专业，浙江大学在中国首设生物医学专业离不开爱丁堡大学的帮助，联合学院的成立和发展是两校合作的见证，也是两校致力于推动人类健康事业的伟大愿景的诠释。紧接着，浙江大学校长吴朝晖和爱丁堡大学校长Peter Mathieson同时为联合学院揭幕，在大家的倒数声中和礼炮齐鸣下，两张红蓝色象征两校的大幕至上而下铿锵有力地展开，完美呈现出了承载着满满祝福和期望的浙江大学爱丁堡大学联合学院。校长论坛启动仪式后，第二届国际高等教育研讨会展开，会上三位校长发表了精彩的主旨演讲，分享对教育的看法。同时，浙大爱大签署合作谅解备忘录，共建生物医学与大健康转化研究中心，深化和细化两校合作，加深伙伴关系。爱大校长在报告中提到爱大不只是人类的生物学和现代医学的发源地，培养的校友还是美国的开国元勋。爱大列世界排名前20，并且世界影响力不断提升。校长接见论坛结束后，爱丁堡大学校长Peter Mathieson亲自接见了全体ZJE学院同学们并且讲话，他希望大家能享受大学生活，珍惜彼此友谊，创造更多美好回忆。浙大爱大联合学院将是两所大学文化交融和学术碰撞的熔炉，是为世界培养和输出优秀人才的殿堂，是孵化先进科技成果的基地。我们全情投入，为人类健康产业贡献一份力量和承担一份责任。

2019-03-18

首页

学院总览

教职员工

招生信息

教育教学

科研学术

校友发展

学院总览

学院总览